Apa Itu Bakat ??

BAKAT 

1.     Apakah Bakat itu ?

Apa yang diartikan dengan istilah “bakat” (aptitude) ? Apa perbedaan dengan “kemampuan” (ability) dan dengan “kapasitas” (capacity) ? Apa pula perbedaannya dengan “prestasi” (achievement) ?

Didalam buku yang di tuliskan oleh Semiawan et.al., 1984: 1; Munandar, 1987: 17 pada Buku “PSIKOLOGI UMUM"  pada halaman 159 “Bakat (aptitude) umumnya diartikan sebagai kemampuan bawaan yang merupakan potensi (potential ability) yang masih perlu dikembangkan atau dilatih agar dapat terwujud.

Pada buku “PSIKOLOGI UMUM" karangan Drs.Alex Subur,M.Si adalah Kemampuan (ability) adalah daya untuk melakukan suatu tindakan sebagai hasil dari pembawaan dan latihan. Kemampuan menunjukkan bahwa suatu tindakan dapat dilaksanakan sekarang, sedangkan “bakat” memerlukan latihan dan pendidikan agar suatu tindakan dapat dilakukan pada masa yang akan datang.

Kapasitas (capacity) kadang-kadang digunakan sebagai sinonim untuk “kemampuan”, dan diartikan sebagai kemampuan yang dapat dikembangkan sepenuhnya pada masa mendatang apabila kondisi latihan dikemukakan secara optimal. Dalam praktik, kapasitas seseorang jarang tercapai.

Didalam Buku “PSIKOLOGI UMUM"  pada halaman 160 bahwa Keumuman definisi U.S. Office of Education tersebut adalah :

a.     Menekankan pada multidimensionalitas dari konsep anak berbakat;

b.     Menekankan bahwa bakat-bakat kemampuan pada anak dapat secara potensial dimiliki atau dapat menjadi nyata

Menurut Gunarsa dan Gunarsa, 1991 didalam Buku “PSIKOLOGI UMUM"  pada halaman 160 bahwa  Dalam upaya mengidentifikasi keberbakatan seseorang, Renzulli menyarankan bebrapa cara berikut Pendekatan Psikometri

a.     Hal-hal yang Terlihat dalam Perkembangan

b.     Penampilan yang Meliputi Prestasi dan Perilaku

c.      Pendekatan Sosiometri

Menurut R.A. Martison didalam Buku “PSIKOLOGI UMUM"  pada halaman 163 dalam bukunya The Identification of the Gifted and Talended (1974), memerinci ciri-ciri anak berbakat sebagai berikut :

·        Membaca pada usia yang relatif lebih muda

·        Membaca lebih cepat dan lebih banyak

·        Memiliki perbendaharaan kata yang luas

·        Mempunyai rasa ingin tahu yang kuat

·        Mempunyai minat yang luas, juga pada persoalan “dewasa”

Ciri-ciri tersebut meliputi sebagai berikut:

a.     Dimensi Ciri-ciri Intelektual

·        Mudah menangkap pelajaran

·        Ingatan baik

·        Perbendaharaan kata luas

b.     Dimensi Ciri-ciri Kreativitas

·        Dorongan ingin tahu besar

·        Bebas dalam menyatakan pendapat

·        Mempunyai rasa keindahan

c.      Dimensi Ciri-ciri Motivasi

·        Ulet menghadapi kesulitan (tidak lekas putus asa)

·        Tidak memerlukan dorongan dari luar untuk berprestasi

·        Ingin mendalami bahan/bidang pengetahuan yang diberikan

Jenis-jenis Bakat

a.     Bakat yang Lebih Berdasarkan Psikofisik

b.     Bakat Kejiwaan yang Bersifat Umum

c.      Bakat-bakat Kejiwaan yang Khas dan Mejemuk

d.     Bakat yang Lebih Berdasarkan pada Alam Perasaan dan Kemauan

Kerugian yang dapat dialami seorang anak, menyangkut (Munandar, 1985) hal berikut.

a.     Faktor lingkungan, misalnya:

·        Sering pindah sekolah

·        Kelas yang terlalu penuh, dan sebagainya

b.     Faktor bahasa, misalnya:

·        Kurang kesempatan untuk mempelajari bahasa dengan baik

·        Kurang perangsangan intelektual verbal, dan sebagainya.

c.      Faktor kebudayaan, seperti:

·        Kurang kesempatan mendapat pengalaman kebudayaan yang merangsang perkemabangan intelektual

·        Ketidakjelasan mengenai nilai-nilai kebudayaan sehingga tidak mempunyai pegangan

d.     Keadaan ekonomi, antara lain:

·        Penghasilan keluarga yang rendah

·        Keluarga yang terlalu  besar

 Sumber :

*Buku Psikologi Umum (Drs.Alex Subur M,Si.) Penerbit: PUSTAKA SETIA Bandung